义务教育劳动教材的编写与使用  

作　　者：傅小芳[1,2] 丁婧 

机构地区：[1]苏州市职业大学 [2]中国教育学会劳动教育分会 [3]江苏省教育科学研究院中小学教学研究室 [4]教育现代化研究院

出　　处：《江苏教育研究》2024年第12期63-68,共6页Jiangsu Education Research

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘两贯一融’视域下江苏省中小学劳动教材建设研究”(JJZL/2021/10)的研究成果。

摘　　要：义务教育劳动教材以劳动育人为导向,以劳动素养为目标,以劳动项目为内容载体,以劳动实践为课文主线,以因地制宜为教材特色。义务教育劳动教材的编写与使用应立足教育教学实际,促进高水平创建劳动教育特色,高质量落实劳动课程标准,高效率开展劳动教学实践。

关 键 词：劳动教材 劳动课程标准 劳动育人 劳动素养 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]