八步阶梯的不同走法  

作　　者：谢霄 

机构地区：[1]不详

出　　处：《今日中学生》2024年第36期9-13,共5页

摘　　要：乐追问与乐发现是一对李生兄弟,他们都是数学爱好者,也是数学美的欣赏者,偶尔还是数学美的创造者有一天乐追问与乐发现遇到一个关于走完八步阶梯的方法数的问题.

关 键 词：数学爱好者 阶梯 美的欣赏 创造者 追问 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]