优化课堂演示实验 凸显学科核心素养——以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例  

作　　者：孙佳琪[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州高级中学,浙江杭州310000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第32期53-56,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：依托于“带电粒子在匀强磁场中的运动”一课的教学过程,分析如何通过课堂演示实验的优化,潜移默化地进行核心素养教育。借助合理的实验安排,促进学生更好地习得物理观念,发展科学思维,提升科学探究能力。

关 键 词：核心素养 课堂演示实验 带电粒子的运动 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]