将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略  

作　　者：宋正刚 陈浩 

机构地区：[1]淮安市文通中学,江苏淮安223200 [2]淮安市中小学教学研究室,江苏淮安223000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第32期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：江苏省教育科研第14期课题“苏科版初中物理教材中‘综合实践活动’实施的问题及对策研究”,课题编号:2021JY14-JC18。

摘　　要：在对苏科版初中物理教材中综合实践活动板块研究的基础上,探讨将其改造为跨学科实践课程的策略。分析该活动在物理教育中的现状和存在的问题,提出一种能够有效整合不同学科知识的方法,并探索如何将物理知识与其他学科结合起来,培养学生的跨学科思维和解决实际问题的能力。通过实证研究,提出一套针对跨学科实践课程的策略,包括设计教学内容、改变教学方式和评价方法等。

关 键 词：初中物理 综合实践活动 跨学科实践课程 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]