活动驱动,兴趣引领——记一次编制《体质测试健身手册》的项目化学习  

作　　者：王瑞 

机构地区：[1]上海市浦明师范附属小学

出　　处：《教育研究与评论》2024年第9期112-115,共4页Research and Review on Education

摘　　要：为了进一步点燃学生体育锻炼的热情,设计并实施了编制《体质测试健身手册》的项目化学习活动。以“如何设计一本发展体能的《体质测试健身手册》?”为驱动性问题,核心目标是让学生通过亲身参与和实践,探索各种有趣、高效的健身方法,从而自发地投入体育锻炼。项目探究阶段共设计了借助体质初测了解体能状况、寻找发展体能的健身方法、学习手册编制方法与负荷知识、检验健身手册的效果四项活动。

关 键 词：小学体育与健康 体质测试 项目化学习 驱动性问题 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]