注重关联·突出实践·考查素养--2024年中考“综合与实践”专题命题分析  

作　　者：徐德同 姜鸿雁 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院 [2]江苏省无锡市蠡园中学

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2024年第11期55-64,共10页

基　　金：2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题--基于发展学生核心素养的课程资源优化与整合研究(22ZS061405ZA)。

摘　　要：“综合与实践”领域与其他领域的课程相比具有独特性,其学习形式以主题式或项目式为主,强调在真实情境中综合运用多学科的知识与方法有计划地开展活动,最终指向问题解决,发展核心素养.2024年全国各地区初中学业水平考试数学试卷中“综合与实践”领域的试题命制依标据本,在多样化的试题情境中,关注跨学科知识的学习,注重活动过程与结果,实现不同的人在数学上得到不同的发展,合乎当下课程改革的潮流,着眼学生的未来发展.

关 键 词：综合与实践 核心素养 活动主题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]