建模素养视角下的概率试题分析及启示——以2024年新高考Ⅰ卷第14题为例  

作　　者：李红帅 魏钰婷 

机构地区：[1]广东省中山市华侨中学,528400

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2024年第12期4-7,共4页

摘　　要：2024年新高考全国Ⅰ卷将概率试题作为了填空压轴题,通过巧设问题情境,以古典概型的概念和计数原理的方法为基,重点考查了阅读理解能力、信息加工能力、模型优化能力以及问题解决能力.本文从建模素养的视角对试题的解题思路进行分析,借助Python软件对结论进行推广和验证,最后给出了高中数学建模内容的教学启示.

关 键 词：建模素养 概率试题 2024年新高考 PYTHON 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]