“雨课堂平台+线下授课”耦合视域的教学模式与实践——以应急技术与管理专业《工程力学》课程为例  

作　　者：张逸龙 高飞[1] 滕弋非 齐消寒 董建军 周西华[1] 白刚[1] 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学安全科学与工程学院,辽宁葫芦岛125105

出　　处：《劳动保护》2024年第12期106-109,共4页Labour Protection

基　　金：辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2023113);辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG24DB218)。

摘　　要：本文基于“雨课堂平台+线下授课”耦合视域的教学环境,设计了“学生为主体一教师为驱动一问题为导向”的时空学习载体,构建了线上线下有机融合的课前预习、课堂教学及课后任务的整合学习发展型教学模式,并以我校应急技术与管理专业《工程力学》课程静力学部分为背景,定性评价了新型教学模式在现有实践中实施的有效性。实践表明:新型教学模式从学习目标导向、学习重视度、师生契合度、学生参与度、学习者地位、环境氛围、雨课堂平台使用等多维度激发了学生对学习的浓厚兴趣,为今后安全科学以及类似专业课程、专业教学及教学管理上应用该教学模式做出了有益探索。

关 键 词：雨课堂平台 线下授课 工程力学 创新教学模式 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB12-4[文化科学—教育学]