集团化办园模式下将思政教育融入主题游戏课程的实践研究——以甘南地区为例  

作　　者：蔡月霞 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州合作市第四幼儿园

出　　处：《求知导刊》2024年第32期116-118,130,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“甘南地区集团化办园模式下将思政教育融入主题游戏课程的实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZX773)的阶段性研究成果。

摘　　要：在集团化办园模式下,将思政教育融入幼儿园主题游戏课程,通过整合资源、统一管理、共同发展,能够提升集团幼儿园整体教育质量,促进幼儿全面健康发展。为此,分析集团化办园模式的特点和主题游戏课程的内涵,探讨思政教育在幼儿园主题游戏课程中的实践策略,包括融入社会主义核心价值观、加强党史教育、渗透优秀传统文化、培养规则意识及推进课程思政一体化建设等。研究发现,这些策略在集团化办园模式下能够有效提升幼儿的道德品质和社会责任感,促进幼儿园教育质量的整体提升。

关 键 词：集团化办园 思政教育 主题游戏 幼儿园教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]