中职数字化生态课堂的构建与实践探究——以网络设备配置课程教学为例  

作　　者：许友忠 

机构地区：[1]福州商贸职业中专学校,福建福州350018

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第31期161-163,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：在数字化经济时代的背景下,传统的职业教育模式亟须转型,以培养适应新时代技术技能的人才。文章以网络设备配置课程为例,探讨了数字化生态课堂的构建和实践。通过整合数字技术,文章提出了一种智能化和个性化的混合式教学模式,旨在激发学生的自主学习能力,提升他们的数字化学习思维和技能。研究通过问卷调查分析了学生对数字化生态课堂的接受程度,结果显示该模式能够有效提高学生的学习动力和参与度。这为职业教育的数字化转型提供了实践上的参考。

关 键 词：教育数字化 混合式教学 网络设备配置 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]