基于Python程序设计课程的知识图谱构建研究  

作　　者：郑飞军 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321000

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第33期171-174,共4页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：在当前的编程教育中,如何系统化、层次化地组织课程知识点,以提升学生的学习效率和知识掌握深度,是一个亟待解决的问题。针对Python程序设计课程中知识点复杂且相互关联、学生学习过程中容易出现知识点孤立或学习路径混乱的情况,文章提出了一种基于知识图谱的Python程序设计课程知识图谱构建方法。通过借鉴已有的知识图谱构建理论,对知识点进行分类和层次化组织,建立静态概念和动态关系,旨在提升编程课程的教学效果并支持个性化学习,为编程课程的知识体系化和个性化教学提供新的解决方案。

关 键 词：知识图谱 课程知识图谱 程序设计课程 Neo4j Python程序课程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]