黄炎培职业教育思想视野下产教融合模式创新与实践路径研究——以云南农业职业技术学院云安产业学院为例  

作　　者：夏体韬[1] 张业清 

机构地区：[1]云南农业职业技术学院,昆明小哨650212

出　　处：《云南农业》2024年第12期40-43,共4页Yunnan Agriculture

基　　金：中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题——黄炎培职业教育思想视野下产教融合研究:理论内涵、模式创新与实现路径(ZJS2022YB338)。

摘　　要：黄炎培职业教育思想是产教融合的思想源头,为充分挖掘黄炎培职业教育思想在现代职业教育产教融合方面的理论指导和实践参考价值,通过系统梳理黄炎培职业教育思想的理论内涵以及对产教融合的理论启示,以云南农业职业技术学院云安产业学院为案例,围绕学校和企业两个育人主体,创新构建了“24135”产教融合发展模式,提出建立健全“政、行、企、校”多方协同育人机制及产业需求导向型人才培养方式等多层次的实现路径。研究丰富了黄炎培职业教育思想的理论内涵,对完善产教融合理论研究和指导产教融合实践具有较高价值。

关 键 词：产教融合 黄炎培职业教育思想 现代职业教育 协同育人机制 人才培养方式 创新与实践 路径研究 思想源头 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]