面向卓越工程师培养目标的多样化学位论文选题机制研究  

作　　者：栾众楷 赵万忠[1] 王春燕[1] 梁为何 周小川 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第12期12-16,59,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年教育部学位与研究生教育发展中心主题案例项目“线控底盘关键技术研究——实现自动驾驶方案的有力保障”(项目编号:ZT-221028711);2023年江苏省高等教育教学改革研究课题“面向国家战略急需的卓越工程师产教融合自主培养体系构建与实践”(项目编号:2023JSJG296)。

摘　　要：针对现有工科研究生在进行学位论文选题与研究时存在的实际应用性不足、缺乏跨学科及校企合作、实际工程数据获取与验证困难等问题,以产学研教一体化育人机制为支撑点、多样化学位论文成果形式作为路径,对面向卓越工程师培养目标的学位论文选题机制进行研究,以提高工科研究生学位论文的实际应用性。

关 键 词：卓越工程师培养 学位论文 产学研教 育人机制 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]