审准题旨明导向 写就文章显素养——以2024年全国高考作文试题为例谈基于情境任务试题的写作策略  

作　　者：冯荆[1] 

机构地区：[1]广州市第六中学

出　　处：《语文月刊》2024年第11期48-52,共5页

摘　　要：2024年全国及各省市的高考试卷共有7道作文题,除北京卷命制了2道大作文题之外,新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷、全国甲卷、天津卷、上海卷各命制了1道作文题。作文题继续贯彻立德树人的教育宗旨,以具体情境为载体,以典型任务为主要内容,引导学生在社会现实生活中思考个人的成长与发展,助力学生建立正确的世界观、人生观和价值观。如何基于情境任务完成一篇优秀的文章,呈现学生卓越的核心素养,是一线写作教学不能回避的问题。我们需要明确辨识试题特征,然后依据题旨确定立意,最后运用规律写作文章。

关 键 词：核心素养 教育宗旨 成长与发展 立德树人 写作策略 情境任务 高考试卷 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]