“三新”背景下高中英语大单元说课实践探索——以Unit 4 Wildlife Protection为例  

Practical Exploration of Large-unit Presentation in Senior High School English in the Context of the Three New Contexts--Take Unit 4 Wildlife Protection as an Example

作　　者：王琼 Wang Qiong

机构地区：[1]西安交通大学附属中学,陕西西安710054

出　　处：《英语教师》2024年第24期95-98,共4页English Teachers

摘　　要：阐述大单元说课的内涵。分析“三新”背景下高中英语大单元说课的侧重点。以人教版(2019)高中《英语》必修二Unit 4 Wildlife Protection为例,探究“三新”背景下高中英语大单元各模块说课要点,即课程标准解析、教材分析、学情分析、单元素养目标及达成指标、单元大概念、学程设计、提供学习资源、探讨学习策略、单元说课辅助部分。指出“三新”背景下高中英语大单元说课的注意事项。

关 键 词：“三新”背景 高中英语 大单元说课 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]