基于OBE理念的中学英语课程思政教学设计优化路径  

Design and Optimization Pathway of Ideological and Political Education in Middle School English Classes Based on the OBE Theory

作　　者：刘睿 Liu Rui

机构地区：[1]陕西省西安市第二十六中学,陕西西安710001

出　　处：《英语教师》2024年第24期187-190,共4页English Teachers

摘　　要：在新时代背景下,课程思政是中学英语课程教学的重要价值目标。然而,当前中学英语课程教学设计中仍存在课程思政育人目标不明确、课程思政要素设计不全面、课程思政教学资源不丰富、课程思政教学方法不灵活、课程思政教学效果不佳等问题。基于此,以OBE理念为指引,提出通过重塑课程育人目标、构建系统化课程思政教学内容、采用数字化教学方法、构建多元化教学评价标准等方式提升中学英语课程思政教学设计,从而实现课程育人效果。

关 键 词：OBE理念 课程思政 中学英语 教学设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]