集智聚力 探索家校社协同育人新路径  

作　　者：何瑞妍 

机构地区：[1]南京市江宁区麒麟街道社区教育中心

出　　处：《中国农村教育》2024年第6期61-62,共2页

摘　　要：社区是青少年校外活动的主阵地,也是青少年参与社会实践的主要平台。为了形成全社会共同关注青少年成长、协同育人的良好氛围,必须实现社区教育和学校教育、家庭教育的有机结合,构建一体化的教育体系。为了广泛普及教育理念,进一步提升家长的家庭教育水平。

关 键 词：协同育人 家庭教育 青少年成长 家校 教育理念 一体化 良好氛围 新路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]