人工智能大语言模型在化学教学中的应用——以“文心一言”为例  

作　　者：杨启航 王玺 张欣然[1] 赵浏 杨晓琳[2] 

机构地区：[1]北京市第二中学分校,北京100010 [2]北京市第二中学,北京100010

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第35期75-78,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：在大语言模型迅速发展的今天,借助“文心一言”探索其在初中化学教学中的应用。通过教学案例研究其可能的应用模式:是化学资料查询的工具,可训练学生的思维能力,帮助学生梳理学习思路等。并比较其在个性化教学、提高课堂效率、体现学生主体性和培养核心素养、思辨能力、好奇心等方面的优劣势;预测其发展趋势,即用来设计、评估实验方案等。

关 键 词：人工智能 大语言模型 化学教学 文心一言 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]