“双减”背景下初中化学实践类作业设计探索  

作　　者：陈粉心 

机构地区：[1]深圳市福田区实验教育集团翰林学校,广东深圳518000

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第36期35-38,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：深圳市福田区2022年教育科学规划课题“新课程标准下初中化学家庭小实验的开发研究”(立项编号:FTJYZXZH202217)阶段性研究成果。

摘　　要：随着“双减”政策的落地,以及新课标的颁布,作业设计成了初中化学教育者的重要研究课题。分析当前初中学生化学作业现状,在此基础上探索初中化学实践类作业设计的策略,并列举一些作业设计的方案以供参考。

关 键 词：初中化学 作业设计 个性化 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]