卓越教育理念下“五育融合”育人模式的实践探究  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]开原市实验小学

出　　处：《辽宁教育》2024年第23期28-30,共3页

摘　　要：开原市实验小学以卓越教育办学理念为引领,构建“五育融合”育人体系;以“学玩”课程体系为载体,拓宽“五育融合”育人路径;以卓越教师团队为基石,强化“五育融合”育人保障。通过创新组合“五育”资源、整体组织“五育”实践,推动一项活动渗透五种教育,五种教育指向同一目标,最终实现“五育融合”共生共长,取得了丰硕的办学成果。

关 键 词：卓越教育 “五育融合” “学玩”课程 多元评价 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]