卓越教育

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英国乡村小规模学校提供卓越教育的潜力、障碍与应对被引量：1
《比较教育学报》2024年第6期47-61,共15页王帅 凡勇昆 
国家社会科学基金教育学青年课题“农村学校办学活力模型建构与治理机制研究”(项目编号:CHA210264)。
乡村小规模学校是教育改革发展的“神经末梢”,也是实施乡村振兴战略、促进教育公平与教育高质量发展的关键一环。英国经验表明,乡村小规模学校有潜力通过卓越的领导、个性化教学和有想象力的课程、更安全的学校环境等提供卓越教育;但...
关键词：乡村小规模学校 卓越教育 英国 
开原市实验小学
《辽宁教育》2024年第23期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
开原市实验小学始建于1924年,现有教学班73个,学生近三千名,教职工二百余人。学校打造卓越教育品牌,秉承“勤朴和勇”的校训,以“五育并举、特色发展”为办学思路,以“德育活动课程化、综合实践个性化、体育艺术精品化、‘学玩’课程体...
关键词：集团化办学 综合实践 卓越教育 校训 家国情怀 实验小学 精品化 办学思路 
卓越教育理念下“五育融合”育人模式的实践探究
《辽宁教育》2024年第23期28-30,共3页张敏 
开原市实验小学以卓越教育办学理念为引领,构建“五育融合”育人体系;以“学玩”课程体系为载体,拓宽“五育融合”育人路径;以卓越教师团队为基石,强化“五育融合”育人保障。通过创新组合“五育”资源、整体组织“五育”实践,推动一项...
关键词：卓越教育 “五育融合” “学玩”课程 多元评价 
以教育家精神引领教师队伍建设
《教育文汇》2024年第11期4-5,共2页严从根 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“智能时代背景下迈向高质量教育的基础教育现代化研究”(22JJD880023)的阶段性成果。
·主持人语·教师是立教之本、兴教之源。因此,“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”是教育的重要问题,“谁来培养人”也是教育的重要问题。教育家是心怀天下、拥有远大教育理想、具有卓越教育实践、产生深远影响的“大先生”。教育家...
关键词：教育家精神 道德品质 教育工作者 卓越教育 主持人 教师队伍建设 思想自觉 心怀天下 
陕西省府谷县庙沟门镇第一小学 追求卓越教育 成就出彩人生
《西部教育研究（陕西）》2024年第10期I0008-I0008,共1页
府谷县庙沟门镇第一小学位于庙沟门镇文明路,始建于1949年。1949年至1952年由群众办学,间段招生;1952年改为公办初级小学,1958年7月办成完全小学,取校名庙沟门完全小学。1972年与庙沟门中学合并办学,更名为庙沟门完全中学附属小学。1980...
关键词：中心小学 附属小学 合并办学 群众办学 一所 学区管理 府谷县 寄宿制 
实施绿色科技教育,创建和谐校园——北京市通州区第六中学绿色科技教育纪实
《环境教育》2024年第9期103-103,共1页常恩元 和剑菲 
北京市通州区第六中学成立于1972年,是通州区一所普通公立初级中学,隶属通州区教育委员会。学校占地面积16567平方米,建筑面积7479平方米,教育教学设施完备,育人环境优美,现有26个教学班,学生955人,教职工106人。学校始终秉承“办卓越...
关键词：学校占地面积 教育教学设施 卓越教育 绿色科技 办学理念 初级中学 一所 整体规划 
锻造卓越教育,助力学子成才
《招生考试通讯（高考版）》2024年第9期80-80,共1页无 刘卓(摄影) 
沈阳工学院是经教育部批准设立的一所普通民办本科高等学校,创建于1999年,目前位于辽宁省沈抚改革创新示范区。学校设置了工、经、文、农、管、艺、教育七大学科门类,现有42个本科专业和6个专科专业开展招生,有全日制本科生、专科生和...
关键词：大学科门类 专科专业 全日制本科生 民办本科 卓越教育 高等学校 一所 留学生 
新文科背景下应用型影视人才培养探析——评《新文科与新技术:中国影视教育的机遇与前景》
《中国教育学刊》2024年第6期I0007-I0007,共1页章颜 
随着新文科建设议题的提出,人文学科教育教学工作及人才培养工作进一步朝着卓越教育方向发展。在影视教育领域,如何促进影视教育的创新发展,如何在新文科背景下培养出能够适应现代传媒环境的应用型影视人才,是中国影视教育工作者面对的...
关键词：教育工作者 影视教育 卓越教育 文科建设 中国影视 人文学科 应用型 现代传媒环境 
以综合改革项目为引领 打造无边界卓越教育
《辽宁教育》2024年第10期36-39,共4页潘德坤 王秀新 赵楠 
基础教育综合改革项目是推动教育深刻变革的重要推手,对激发学校办学活力,突破学校发展瓶颈,提升学校办学质量具有重大意义。在沈阳市深化基础教育综合改革的背景下,沈阳市第七中学创新打造体现沈阳底色、沈河本色、七中特色的“一核引...
关键词：基础教育综合改革 无边界教育 卓越教育 创新人才培养 
“小先生·学共体”赋能“精致教育”课堂转型
《四川教育》2024年第12期7-9,共3页李俊霞 李杰伟 刘永强 
基于对“公平而有质量”教育的追求,笔者所在学校提出了“精致教育——让每一位孩子享有自信与成功”的办学理念。“精致教育”是一种充分为学生服务的高品质教育,是关注过程、关注细节、关注差异、关注个体生命成长需要、尊重生命的一...
关键词：教育发展过程 关注细节 关注差异 卓越教育 精致教育 办学理念 课堂转型 尊重生命 
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