混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践  

The Innovative Practice of Blended Teaching in the Construction and Maintenance of Automotive Electrical Equipment in the Secondary Vocational Auto Repair Major

作　　者：虞成新 Yu Chengxin

机构地区：[1]南京浦口中等专业学校,江苏南京211800

出　　处：《时代汽车》2024年第24期74-76,共3页Auto Time

基　　金：南京市浦口区教育科学规划办公室2022—2023年度浦口区第十一期教育科研规划“个人课题”立项课题“混合教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践研究”(课题编号:GRKT2023309),主持人:虞成新;南京市浦口区教育科学规划办公室2022—2023年度规划课题“三全育人体系下中职数控专业课程思政系统设计策略的研究”(课题编号:2307002),主持人:斯桃。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,传统的汽修教学模式已经难以满足当前行业对人才技能与知识更新的需求,故此,文章探讨了混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践应用。文章首先阐述了当前中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程遇到的挑战,然后对混合式教学在中职汽车电气设备构造与维修课程中的适用性进行了分析,接着重点探讨了混合式教学在中职汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践举措。本研究旨在为提高中职汽修专业教学质量和培养学生的综合素质提供了有效的途径。With the rapid development of information technology and the deepening of educational reform,the traditional teaching mode of automobile repair can hardly meet the current industry's demand for talent skills and knowledge updating.This paper fi rst expounds the challenges encountered in the current automotive electrical equipment construction and maintenance courses of secondary vocational automobile repair majors,then analyzes the applicability of blended teaching in the construction and maintenance courses of secondary vocational automobile electrical equipment,and then focuses on the innovative practical measures of blended teaching in the construction and maintenance courses of secondary vocational automobile electrical equipment.The purpose of this study is to provide an eff ective way to improve the teaching quality of secondary vocational auto repair and cultivate the comprehensive quality of students.

关 键 词：混合式教学 中职汽修专业 汽车电气设备构造与维修课程 创新实践 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]