视听觉康复训练联合游戏治疗在语言障碍儿童中的应用效果  

作　　者：杨新芳[1] 

机构地区：[1]河南省洛阳市中心医院儿科,471000

出　　处：《临床医学》2024年第11期84-86,共3页Clinical Medicine

摘　　要：目的 探讨视听觉康复训练联合游戏治疗在语言障碍儿童中的应用效果。方法 选择2020年12月至2022年12月洛阳市中心医院收治的50例语言障碍患儿作为研究对象。根据随机数字表法分组,每组25例。对照组予以视听觉康复训练,观察组予以视听觉康复训练联合游戏治疗。3个月后比较两组患儿的临床疗效、语言行为、口部运动能力与构音情况。结果 观察组患儿的总有效率为96.00%(24/25),高于对照组[76.00%(19/25,P<0.05]。观察组患儿的语言行为评估量表(VerBAS)评分高于对照组(P<0.05)。观察组患儿的简易口部运动功能量表分数、Frenchay汉语版构音障碍检测表分数均高于对照组(P<0.05)。结论 视听觉康复训练联合游戏治疗在语言障碍儿童中的应用能提高其临床疗效,改善语言行为,而且还能促进患儿的口部运动能力与构音情况恢复。

关 键 词：视听觉康复训练 游戏治疗 语言障碍儿童 语言行为 口部运动能力 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]