“三位一体”练字法初探  

作　　者：张秀峰 

机构地区：[1]吕梁市特殊教育学校

出　　处：《青少年书法（少年版）》2024年第11期33-35,共3页

摘　　要：孩子书写不规范、影响考试成绩,书写姿势不正确、近视率逐年上升,这些问题一直困扰着广大中小学生。据调查,目前在校的中小学生中,写字不好者占93%左右。为了有效解决这一问题,我们经过二十多年的教学研究实践,探索总结出“三位一体”练字法。这种方法时间短、见效快,能有效突破传统练字技法多、耗时长、见效慢的困境,大大降低练字难度,让学习效率得到提高,解决学生在写字课上写得好,平时作业书写就“复原”等难题。

关 键 词：中小学生 书写姿势 有效突破 近视率 写字课 练字 三位一体 教学研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]