浅析幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养  

作　　者：付璇 

机构地区：[1]山东省住房和城乡建设厅幼儿园

出　　处：《青少年书法（少年版）》2024年第11期57-59,共3页

摘　　要：幼儿时期是想象力较为丰富的一个时期,而且这个时期对幼儿创造性的发展有着直接的影响。在进行幼儿美术教育活动时,需要对幼儿创造性的培养给予足够的重视,将幼儿的想象力与好奇心充分地发挥出来,提升其对美术的兴趣,强化幼儿美术学习能力;同时,要为幼儿提供良好的平台,使其能够在轻松愉悦的环境中学习。本文简单介绍了幼儿美术创造性的含义与判断标准,分析幼儿美术教育活动中幼儿创造性培养现状,并针对幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养策略进行研究。

关 键 词：幼儿美术教育 幼儿创造性 培养策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]