应用型大学英语专业课程思政教学实践探索--以广州城市理工学院综合英语课程为例  

作　　者：陈洁怡 乔世燕 陈香梅 郭文雅 

机构地区：[1]广州城市理工学院,广东广州510850

出　　处：《海外英语》2024年第21期119-121,144,共4页Overseas English

基　　金：2022年广东省大学生创新创业项目《英语专业课程思政的研究与实践--以综合英语课程为例》的成果(项目编号:59/SJ220140)也是2022年广州城市理工学院英语专业课程思政教学团队的成果之一。

摘　　要：大学教育是实现立德树人和传播专业知识的主要阵地,而课程思政是实现大学教育目标的重要途径。综合英语在外国语学院英语专业课程设置中是核心课程,课时学分较其他课程更多,内容覆盖范围更广,时间跨度更大,影响更深远。在学习过程中,学生与西方文化、政治、思想等的交流碰撞广泛,容易受到外来文化和思想的影响。因此,本研究以广州城市理工学院英语专业综合英语课程为例,探索我国应用型大学英语专业课程思政的教学实践情况,分析影响课程思政教学实践的相关因素,并提供相应的优化途径,从而提升课程思政的教学效果,力求提升外语类课程的课程思政协同育人效应,力求讲好中国故事,更好地实现立德树人的根本任务。

关 键 词：课程思政 综合英语 应用型大学 英语专业 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]