学生视角下的大学英语课堂思政案例分析--以《新视野大学英语》为例  

作　　者：毛争红 

机构地区：[1]海南大学外国语学院,海南海口570228

出　　处：《海外英语》2024年第21期137-140,共4页Overseas English

摘　　要：自从提出课程思政理念以来,全国各所院校无论是公共课、基础课还是专业课,都积极努力地将课程思政融入各自领域中。那么,大学英语课堂思政开展的效果如何?文章另辟蹊径,从学生的体验和感受出发,通过课堂实录、课后访谈和调查问卷全面研究其效能。数据结果显示,大学英语课堂思政具有良好的育人效果,但也存在教师在思政素材选取上的不足、学生缺乏对思政的实践体验等问题。本研究结果能为今后大学英语课程思政的高质量开展提供有效的参考价值。

关 键 词：大学英语 课程思政 案例分析 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]