主题引领下项目化学习在初中英语阅读教学中的应用  

作　　者：虞丽华 

机构地区：[1]江苏南通市田家炳初级中学,江苏南通226001

出　　处：《海外英语》2024年第21期185-187,共3页Overseas English

摘　　要：为提高初中英语阅读教学质量,文章探讨了主题引领下项目化学习在初中英语阅读教学中的应用。主题引领下项目化学习在初中英语阅读教学中的应用意义在于激发学生的英语学习兴趣、培养学生的核心素养和提高学生的问题解决能力。文章从教学设计层面、教学实施层面、教学评价层面探讨主题引领下项目化学习在初中英语阅读教学中的应用原则。当前初中英语阅读教学中存在教学内容单一、教学方法陈旧、教学评价低效的问题。文章从丰富教学内容、创新教学方法、完善教学评价三方面分析主题引领下项目化学习在初中英语阅读教学中的应用策略。文章的研究结论是:主题引领下项目化学习在初中英语阅读教学中的应用可以提高学生的阅读自主性与阅读学习质量。

关 键 词：主题选择 教学策略 评价方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]