线上教学答疑中的语码混用现象--从网络语用学和语言顺应论分析  

作　　者：李佳渝 

机构地区：[1]四川外国语大学,重庆400031

出　　处：《海外英语》2024年第22期77-80,共4页Overseas English

摘　　要：智能手机的出现打破了时空的壁垒,但由于网络交流的特殊性会造成师生间的理解障碍。该研究以网络语用学和语言顺应论的理论视角切入,研究英语教师在线上教学答疑时的语码混用现象,旨在从理论上分析英语教师和学生间线上教学答疑过程,同时希望以此促进教师和学生间的学习交流,从而使教师和学生在实际交流中重视语境限制、非命题效应等影响网络交流的因素。

关 键 词：语码混用 线上答疑 语境限制 非命题效应 语言顺应论 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]