新文科视野下综合英语课程思政教学探讨  

作　　者：马艳梅 

机构地区：[1]伊犁师范大学外国语学院,新疆伊宁835000 [2]伊犁师范大学语言文化翻译中心,新疆伊宁835000

出　　处：《海外英语》2024年第22期120-122,共3页Overseas English

基　　金：外语类专业核心课程《综合英语》课程思政教学研究;2022年度伊犁师范大学校级一般科研项目(项目编号:2022YSYBO48)。

摘　　要：目前文科教育正处于变革关键期,更多地强调人文教育与学科教育之间的紧密融合。对于教学来说,旨在确保学生思想端正的基础上,由教师协助学生掌握学科所需的知识、技巧,奠定学生未来发展的核心素质基础。为了紧跟时代的步伐,贯彻新的文科教育观念,高校在综合英语课程的教学中应积极寻找与思政教育的结合点,充分利用英语学科的人文、工具、实践和实用属性,阐释立德树人的教育哲学,并培养高质量、复合型的英语专业人才。文章主要就新文科视野下综合英语课程思政教学问题展开探讨,在明确新文科视野下综合英语课程思政实施必要性的基础上,探讨综合英语课程思政教学的三大维度,明确综合英语课程思政教学应在目标设定、素材挖掘、方法选择、实践强化等方面应做的努力,以期为新文科视野下综合英语课程思政教学深化推进提供具体指导。

关 键 词：新文科 综合英语 教学设计 课程思政 推进路径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]