基于大数据背景的高职会计专业教学改革路径探索  

作　　者：徐大诏[1] 

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院会计学院,江苏淮安223003

出　　处：《知识经济》2024年第34期238-240,共3页Knowledge Economy

摘　　要：文章基于大数据技术的概述与发展趋势,以及大数据对会计专业教学模式的变革要求,通过文献研究总结了课程体系与市场需求脱节、教学方法滞后以及师资队伍不足等传统会计教学模式的局限性,提出了重构课程体系与教学内容、创新教学方法、强化师资队伍建设等教学改革路径。文章建议在教学改革实施中,应建立健全的保障机制,以保证改革的有效实施。

关 键 词：会计专业教学改革 教学研究 大数据 课程体系重构 教学方法创新 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]