会计专业教学改革

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基于“岗课赛证”视角的大数据与会计专业教学改革探析
《老字号品牌营销》2025年第5期217-219,共3页王斐 
四川省民办教育协会(研究中心)重点项目:“一引领、双融合、三协同、四进阶”的大数据与会计专业教学改革与实践——以四川现代职业学院为例(项目编号:MBXH22ZD57)的研究成果。
本文针对“岗课赛证”综合育人存在的课岗对接不畅、课证融通不佳、课赛衔接不紧、赛证融合不够四大问题,提出专业教学改革路径。基于社会通用能力、职业基础能力、职业核心能力、职业提升能力的四力擎举,优化课程体系;基于科研、资源...
关键词：岗课赛证 大数据与会计 教学改革 
基于大数据背景的高职会计专业教学改革路径探索
《知识经济》2024年第34期238-240,共3页徐大诏 
文章基于大数据技术的概述与发展趋势,以及大数据对会计专业教学模式的变革要求,通过文献研究总结了课程体系与市场需求脱节、教学方法滞后以及师资队伍不足等传统会计教学模式的局限性,提出了重构课程体系与教学内容、创新教学方法、...
关键词：会计专业教学改革 教学研究 大数据 课程体系重构 教学方法创新 
现代学徒制在大数据与会计专业教学改革中的应用研究
《葡萄酒》2024年第21期0202-0204,共3页陈若思 
本文以重庆城市管理职业学院的航信学徒制订单班与创诚学徒制订单班为例,研究两个学 徒制订单班的课程设计、教学方法以及企业规模比较、实践课程比较、就业路径比较和发展不足比较, 探讨现代学徒制对提升学生实践技能和就业竞争力的影...
关键词：现代学徒制 订单班 大数据与会计 
基于“岗课赛证”融通的大数据与会计专业教学改革策略与实践探索被引量：1
《老字号品牌营销》2024年第17期204-206,共3页邵明珠 
无锡城市职业技术学院校级教育教学改革研究课题:关于大数据与会计专业“岗课赛证”融通的实践教学体系的构建与应用(项目编号:JGB2310);2021年无锡城市职业技术学院校教师教学创新团队项目(项目编号:0703003003)的研究成果。
“岗课赛证”融通体现了精准匹配工作岗位需求、多角度培养职业技能、全方位促进能力发展的核心价值观。但是,从当前学校大数据与会计专业教学的实际情况来看,还存在不少问题。为此,在实施大数据与会计课程改革的过程中,要注重促进“课...
关键词：“岗课赛证” 融通 大数据与会计专业 教学改革 
新时代背景下高校管理会计专业教学改革的路径探索被引量：2
《中国管理信息化》2024年第18期50-52,共3页杨春子 宋翼航 
教育部产学合作协同育人项目“高校管理会计师资培养路径研究”(220605635082658)。
当前,我国经济和信息技术快速发展,人工智能已经可以取代会计核算的大部分功能,企业对会计人才的需求由财务会计向管理会计转变。高校作为管理会计人才培养的摇篮,必须高度重视教学的改革与创新,及时改进和优化管理会计课程。鉴于此,文...
关键词：新时代 高校 管理会计 教学改革 
技能大赛对大数据与会计专业教学改革的思考与实践
《女报》2024年第9期0049-0051,共3页张志花 
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“技能大赛引领大数据与会计专业教学改革研究”(项目编号:2023SJYB0839)
高职院校技能大赛不仅为人才培养指明了方向,而且进一步加强了校企合作。通过参加会计实务赛项,可以推动大数据与会计专业的教学改革,提升专业教学质量。本文深入探讨了技能大赛对高职院校大数据与会计专业教学的意义,发现会计实务赛项...
关键词：技能大赛 高职院校 会计教学改革 
“大数据+智能化”背景下高职大数据与会计专业教学改革
《辽宁师专学报（自然科学版）》2024年第3期105-108,共4页赵素杰 刘冬 黄天浩 
为了满足企业的人才需求,提升高职院校大数据与会计专业人才培养质量,对“大数据+智能化”背景下专业现存问题进行分析.在剖析高职大数据与会计专业师资队伍、课程建设及实训室建设等方面存在的主要问题基础上,针对性提出了加强师资队...
关键词：大数据 智能化 大数据与会计专业 
大数据驱动会计专业教学改革的三重路径——评《大数据会计研究》
《中国电化教育》2024年第9期I0007-I0008,共2页张延泰 
在现代信息技术的影响下,会计行业的运作模式和会计内容及方法,都需要不断创新以适应社会对会计人才的需求。尤其随着全球化的推进,跨国公司财务管理对会计人才提出了更高的语言能力和国际视野要求。这些具体的市场需求,指明了高校会计...
关键词：高校会计专业 会计行业 运作模式 会计人才 现代信息技术 大数据会计 大数据驱动 内容及方法 
基于核心素养的高职大数据与会计专业教学改革的研究
《环球慈善》2024年第8期0034-0036,共3页翟鲁璐 
在信息技术飞速发展的背景下,大数据与会计专业教师应及时优化教学方式,以确保学生能够在完成学业后,掌 握核心专业知识,具备解决实际问题的能力。对教学模式的革新不仅有助于提升学生的职业技能,也是提高教育质量的关键。 本文从基于...
关键词：核心素养 大数据与会计专业 教学改革 
关于业财税融合大数据应用技能竞赛促进大数据与会计专业教学改革的研究
《中国乡镇企业会计》2024年第14期158-160,共3页骆静怡 李丽阳 
业财税融合大数据应用技能竞赛是检验大数据与会计专业教学效果的试金石,不仅能够检验和提升教师的职业技能和实践能力,促进教学方法的创新和教学内容的更新,还能激发学生的学习兴趣,构建起学校、学生和企业之间的良性互动,促进职业教...
关键词：业财税融合大数据 技能竞赛 教学改革 
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