阅读悦美 相伴成长——家校合作让小学语文全科阅读绽放别样精彩  

作　　者：许明英 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区黄石中心小学

出　　处：《天津教育》2024年第32期66-68,共3页Tianjin Education

摘　　要：全科阅读是一种跨越多个学科领域的阅读方法,旨在通过多元化的阅读体验,拓宽学生视野的广度以及深入的程度。在现代化教学背景之下,教师应在课堂内外的阅读教育中充分发挥家庭教育的协同效应,以满足学生在学习研究中的需求,同时也能更好地提升学生的整体阅读水平。家校共建是一个注重家庭与学校携手合作,共同培养孩子的成长模式。

关 键 词：家校合作 小学语文 整体阅读 课堂内外 阅读体验 家庭教育 学生视野 共同培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]