传统文化融入新时代小学劳动教育的策略  

作　　者：柏存梅 

机构地区：[1]江苏省盐城市解放路实验学校

出　　处：《天津教育》2024年第32期150-152,共3页Tianjin Education

基　　金：盐城市教育科学“十四五”规划2021年度课题“提升小学生优秀传统文化素养的实践研究”(立项批准号:2021-L-176)阶段性研究成果。

摘　　要：随着社会发展和教育理念的转变,传统文化的价值在教育中得到越来越多的重视。传统文化承载着民族的历史、文化、智慧和价值观念,具有丰富的教育资源和深远的影响力。而劳动教育作为培养学生综合素质和社会责任感的重要途径,旨在通过实践活动培养学生的动手能力、合作精神和自主学习能力,已经成为教育领域的重要组成部分。

关 键 词：文化承载 教育资源 自主学习能力 学生的动手能力 社会责任感 传统文化融入 发展和教育 理念的转变 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]