指向学科核心素养的小学数学课外阅读教学实践  

作　　者：吉筱晗 

机构地区：[1]江苏省南京市浦口区实验学校

出　　处：《天津教育》2024年第33期10-12,共3页Tianjin Education

摘　　要：结合新课标的理念来看,小学数学教师需要充分认识到核心素养下小学数学阅读教学价值,并结合学生的实际情况,依托阅读推动小学数学教学效率,强化学生综合素养,帮助学生打好数学基础。同时,通过课外阅读材料建构数学意义与方法的学习活动,拓展教育素材,帮助学生养成良好的学习习惯,提升学生发现、分析、解决问题的能力。本文主要围绕着小学数学课外阅读教学中存在的问题,及核心素养下推进小学数学课外阅读教学的价值,提出了若干教育举措,以期为相关的教育工作者提供参考意见。

关 键 词：核心素养 小学数学课 小学数学教师 课外阅读教学 教育工作者 数学教学效率 解决问题的能力 教育素材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]