核心素养视域下初中语文课堂教学导入  

作　　者：王小梅 

机构地区：[1]贵州省遵义市第二十中学

出　　处：《天津教育》2024年第33期168-170,共3页Tianjin Education

摘　　要：本文旨在探讨核心素养对初中语文课堂教学的影响和重要性。通过分析核心素养的定义和特点,阐述了如何在初中语文教学中融入这些素养,并提出了相应的教学策略和原则。在当前的教育改革和发展背景下,学生的全面发展成了教育的核心目标之一。随着社会的快速发展,信息技术得以不断地提升。传统的教育模式和教学内容已经不能完全满足现代社会对人才的要求。因此,如何在初中阶段教育过程中培养学生的核心素养,成为教育工作者和研究者关注的焦点。

关 键 词：核心素养 教育工作者 初中语文课堂教学 信息技术 策略和原则 传统的教育模式 初中语文教学中 教育的核心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]