用英语新教材讲好真善美中国故事——以三版初中英语新教材为例  

作　　者：孙晓慧[1] 王丁丁 

机构地区：[1]北京师范大学外国语言文学学院,北京100875 [2]北京师范大学未来教育学院,广东珠海519087 [3]北京市育英学校,北京100036

出　　处：《中小学课堂教学研究》2024年第12期22-26,共5页Journal for Teaching Research in Schools

摘　　要：2024年秋季学期开始,义务教育阶段英语各版新教材陆续发行和使用。新教材加强了文化意识的培养,将中国文化融入英语学习,旨在从国家战略、社会责任和教师使命三个维度,提升学生对中国文化的阐释能力,用英语讲好真善美中国故事。本文提出用英语讲好真善美中国故事的核心策略,即在追求真实中理解中国故事的深刻内涵,在践行至善中深化中西文化的互异互通,以及在美美与共中传播中国文化的价值意蕴。

关 键 词：英语新教材 中国文化 讲好中国故事 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]