PBL教学法视角下小学生运算能力的培养——以“一个数除以小数”教学为例  

作　　者：阮雷 

机构地区：[1]浙江省杭州市临安区高虹镇小学,浙江杭州311307

出　　处：《数学之友》2024年第22期47-49,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：新课程改革背景下,培养核心素养成为学科教学的主要目标.运算能力作为小学数学核心素养的内涵之一,是《义务教育数学课程标准(2022年版)》中提到的唯一“能力”要求.如何培养小学生运算能力是教师重点思考的问题.本文聚焦PBL教学法,将PBL教学法作为培养学生运算能力的有效手段,先简要概述PBL教学法的内涵,再分析其与运算能力之间的关系,最后以“一个数除以小数”教学为例,提出具体的培养策略,旨在提高小学数学教学效率,优化学生学习效果.

关 键 词：PBL教学法 小学生 运算能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]