基于OBE理念的《C语言程序设计》课程思政教学改革研究  

作　　者：杨旭鹏 方雪欣 刘付勇 

机构地区：[1]新疆科技学院信息科学与工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第22期155-157,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：新疆科技学院课程思政项目“课程思政教育在C语言程序设计课程中的应用”(编号:KCSZYB-22-15)研究成果。

摘　　要：C语言已经成为一种重要的编程语言。但是在《C语言程序设计》课程中,往往忽略了对学生思想政治素质的培养。本文通过对基于OBE教学理念的C语言程序设计课程思政教学改革研究,探讨如何在《C语言程序设计》课程中引入思政教育,以促进学生全面发展。本文分析了课程思政在高校《C语言程序设计》课程中融入的意义,提出了课程思政在高校《C语言程序设计》课程中融入的要求,接着论述了课程思政在高校《C语言程序设计》课程中融入的方式,列举了课程思政在高校《C语言程序设计》课程中融入的案例。

关 键 词：课程思政 OBE 《C语言程序设计》 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TP312.1-4[文化科学—教育学]