中职学校舞蹈教学中舞蹈动作编排融入合唱的路径  

作　　者：刘怡青 

机构地区：[1]江苏省铜山中等专业学校

出　　处：《尚舞》2024年第20期129-131,共3页Dance Fashion

基　　金：第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘五育融合’视阈下中职校学生合唱团建设的实践研究”研究成果(项目编号:ZYB5)。

摘　　要：在中职学校舞蹈教学过程中,借助有效的舞蹈动作编排,教师可以对学生进行基本功、艺术表现力的综合训练。同时,将舞蹈动作编排融入合唱,能够实现融合式教学效果,促进学生舞蹈表现力和艺术素养的稳步提升。文章以此为切入口,着重分析了中职学校舞蹈教学中舞蹈动作编排融入合唱的应用价值和主要途径,以期助力舞蹈教学深入开展。

关 键 词：中职舞蹈教学 舞蹈动作编排 合唱 舞蹈技能 艺术素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]