互联网技术融入高校舞蹈专业教学的路径探索  

作　　者：卢鹤文 

机构地区：[1]江苏师范大学音乐学院

出　　处：《尚舞》2024年第20期153-155,共3页Dance Fashion

摘　　要：在互联网时代,信息数量、传播速度和影响范围得到了快速发展,为信息的共建共享提供了有力的平台支撑和技术支撑,推动了教育教学领域的创新发展与教学模式的变革与优化。将互联网技术融入高校舞蹈专业教学有助于强化平台支撑,拓展高校舞蹈专业教学资源,创设逼真情境,创新教学模式,增强舞蹈专业学生的学习体验,有力提升舞蹈专业教学效率。基于此,文章论述了将互联网技术融入高校舞蹈专业教学的现实意义,分析了互联网背景下高校舞蹈专业教学的现状,并提出了将互联网技术融入高校舞蹈专业教学的实践路径,以期为学生搭建智慧化、高质量课堂,推动高校舞蹈专业教学的发展。

关 键 词：高校舞蹈专业 教学模式 互联网技术 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]