教学小组互评互改在作文评改课的应用实践  

作　　者：肖丽 

机构地区：[1]衡水市第十中学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第11期55-55,共1页

摘　　要：新课程改革体系下,初中语文作文教学是语文教育教学工作中的重难点。要想让学生能在写作中将自身的主观思维与个人情绪表达出来,需引导与鼓励学生从不同角度观察、想象,并加以表述。初中语文作文教学中采用的教学小组互评互改模式是践行新课改思想的重要体现,也是有效提高学生自主学习活力的强有力举措。

关 键 词：互评互改 语文教育教学 教学小组 情绪表达 初中语文作文教学 新课改 主观思维 重难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]