构建特色教学模式的尝试  

作　　者：张巧存 闫玲玲 

机构地区：[1]邢台市平乡县第三小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第11期59-59,共1页

摘　　要：围绕教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务,我校在原有学校教改方案的基础上,通过不断探索,构建了“1+X”特色教学模式,初步形成了课程群。课程群一般理解为围绕一门学科或某一主题,将与该学科或主题具有逻辑联系的若干课程的知识、方法、问题等进行重新规划、整合构建而形成的课程体系。这一提法强调将学校教学系统中分化了的要素、成分之间形成有机联系,通过整合优化,使得课程群成为一个结构合理、层次清晰、彼此连接、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。

关 键 词：特色教学模式 课程群 教改方案 整合优化 逻辑联系 课程体系 重新规划 整合构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]