基于产教融合的新能源材料课程教学改革策略研究  

作　　者：王仲杰 张霞[1] 王旭[1] 张雅恒 

机构地区：[1]盐城工学院材料科学与工程学院,江苏盐城224051

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第11期227-229,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：盐城工学院产教融合型一流课程建设项目“新能源材料”(CJRH202218);盐城工学院高层次人才科研启动项目“团簇-多孔配位聚合物的复合及传感研究”(xjr2019028);国家自然科学基金青年项目“原子团簇-金属有机框架的复合组装及荧光检测金属离子机制研究”(12304299)。

摘　　要：文章介绍了产教融合的内涵与意义,分析了新能源材料课程特点及教学现状,并针对问题提出了新能源材料课程教学改革策略,包括模块化重构教学内容、多维度融合教学资源、培养学生新能源材料研究高阶思维、加强实践能力和过程考核,加强思政育人,以期取得良好的教学效果。

关 键 词：产教融合 新能源材料专业 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB34[文化科学—教育学]