张霞

作品数：63被引量：223H指数：7
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供职机构：盐城工学院材料工程学院更多>>
发文主题：REMPI荧光粉光谱研究发光性能晶体生长更多>>
发文领域：理学文化科学一般工业技术机械工程更多>>
发文期刊：《低温物理学报》《中国陶瓷》《科技视界》《陶瓷学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金博士科研启动基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
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基于产教融合的新能源材料课程教学改革策略研究
《造纸装备及材料》2024年第11期227-229,共3页王仲杰 张霞 王旭 张雅恒 
盐城工学院产教融合型一流课程建设项目“新能源材料”(CJRH202218);盐城工学院高层次人才科研启动项目“团簇-多孔配位聚合物的复合及传感研究”(xjr2019028);国家自然科学基金青年项目“原子团簇-金属有机框架的复合组装及荧光检测金属离子机制研究”(12304299)。
文章介绍了产教融合的内涵与意义,分析了新能源材料课程特点及教学现状,并针对问题提出了新能源材料课程教学改革策略,包括模块化重构教学内容、多维度融合教学资源、培养学生新能源材料研究高阶思维、加强实践能力和过程考核,加强思政...
关键词：产教融合 新能源材料专业 教学改革 
基于应用型人才培养目标的“数值计算方法”课程建设探究被引量：2
《教师》2023年第2期108-110,共3页石林 潘海洋 张霞 王旭 张勤芳 
2021年度国家自然基金青年项目“基于石墨烯/CrX3(X=Cl,Br,I)异质结电输运邻近效应的调控研究”(12104391)的研究成果。
为满足当前社会的实际需要,应用型高校建设被提上日程,应用型高校有其独特的存在逻辑与办学组织机制,尤其表现在应用型人才培养方面。文章作者以新能源材料与器件专业的“数值计算方法”课程为试点,在简要介绍课程建设背景的基础上,点...
关键词：应用型人才培养 数值计算方法 课程建设 
金属/介质薄膜中声子热辐射的空间和各向异性研究
《光谱学与光谱分析》2021年第8期2404-2408,共5页董欣 张霞 孙学博 元双秀 徐慧 苏富芳 
国家自然科学基金项目(11705101)资助。
基于理论、实验和仿真相结合的方式,着重研究了金属/介质(MD)薄膜中声子热辐射的空间特性和各向异性。声子是由于晶格振动产生的元激发,是物质的内在属性。尽管声子不易调控,但是声子与其他光学激发的耦合会产生奇异的光学现象。特别是...
关键词：表面声子激元 热辐射 偏振 SiO_(2) 
素质教育前提下提高理工科课堂教学质量的几点想法
《科教文汇》2020年第5期54-55,共2页张霞 王旭 温永春 
盐城工学院教育教改研究专项课题，项目编号：JGZX2017B021
理工科素质教育的核心是以学生为主,关注学生的发展,重点在于提高学生的创新精神和实践能力。而提倡素质教育的根本在于提高课堂教学质量,使学生在最基础的教学环境下汲取更多的养料。本文就如何解决目前较为普遍的课堂教学问题提出了...
关键词：素质教育 理工科 课堂教学 教学质量 
退火温度对电子束沉积Ag/TiO_2薄膜光学性质和光催化性能的影响被引量：3
《光电子．激光》2018年第9期969-974,共6页郝殿中 张霞 韩培高 牛明生 
山东省自然科学基金(ZR2015AM024)资助项目
研究了退火温度对电子束制备Ag/TiO_2薄膜光学性质和光催化性能的影响。在石英玻璃、硅片上沉积了Ag/TiO_2复合薄膜,在空气氛围下,进行了400℃,500℃,600℃的退火一小时.用紫外-可见分光光度计、X射线衍射仪(XRD)、原子力显微镜(AFM)对...
关键词：银掺杂二氧化钛 退火温度 光催化 薄膜 电子束沉积技术 微结构 带隙 光学性能 
利用磁光克尔效应计算材料的介电张量非对角元被引量：1
《物理实验》2018年第9期12-16,20,共6页曹克 张霞 王玉颖 孙学博 孔祥和 
山东省自然科学基金项目(No.ZR2015AM024)
利用磁控溅射的方法制备了Ag和Ag/Co双层薄膜样品.通过椭偏测量和磁光克尔测量,得到薄膜样品的有效光学常量和有效磁光参量,并通过数值分析得到介电张量的非对角元.实验结果表明:用通常公式计算和磁光测量与椭偏测量结合计算非磁样品Ag...
关键词：磁光克尔效应 光学常量 介电张量非对角元 
实践型材料物理专业人才培养研究
《科技视界》2018年第1期86-87,共2页戴海璐 何寿成 陶泽天 张霞 诸华军 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(Topnotch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institutions;TAPP;项目编号:PPZY2015A025)的资助
针对当前社会建设对材料物理专业人才需求变化的实际情况,对当前专业人才培养方式的不足进行了剖析,提出了以实践为导向的材料物理专业人才培养方式。对实践型材料物理专业人才培养中的课程安排、教学手段、成绩评定进行了初步的探究。
关键词：材料物理 人才培养 实践型 
Li^+掺杂对ZnTiO_3:Eu^(3+)荧光粉结构和发光性能的影响被引量：2
《中国陶瓷》2017年第2期33-38,共6页赵景川 胡聪 邵阳阳 王韬 焦宝祥 刘银 张霞 
江苏省科技厅社会发展项目(BE2015659,BE2015152);江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A025);江苏省墙改办项目(2014-651-08);江苏省高校自然科学基金(13KJB430024)
为了提高ZnTiO_3:Eu^(3+)(ZTOE)红色荧光粉的发光性能,通过溶胶-凝胶法制备了Li^+掺杂的ZTOE荧光粉,探讨了Li^+的晶格占位对ZTCE发光性能的影响。通过掺杂不同浓度的Li^+离子,ZTCE的发光性能得到明显的提高。与不掺杂的ZTOE荧光粉相比,...
关键词：ZnTiO3 Eu^3^+ LI^+ 荧光粉 发光 
《新能源材料》的翻转课堂教学的实证研究被引量：4
《教育教学论坛》2017年第5期219-220,共2页张霞 温永春 陶泽天 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目:项目编号:PPZY2015A025
本论文根据《新能源材料》课程的翻转课堂教学过程,验证了翻转课堂教学在普通全日制大学课堂上实施的可行性。给出了更适合的翻转课堂教学设计,并根据教学实施过程中发现的问题,进行了教学反思,提出了改善措施。研究证实"翻转课堂"教学...
关键词：翻转课堂 教学设计 学习任务单 教学反思 
如何成为一名大学生喜欢的高校教师
《教育教学论坛》2016年第37期29-30,共2页温永春 王旭 顾大国 张霞 张雅恒 
大学生在获取知识与能力的过程中,对教师的感情因素在很大程度上影响着他们获取的程度。本文从高校教书育人职能的角度出发,从专业化与教师修养、学术能力与课堂教学和科学精神与人文精神等角度,探讨了在当今高校中,如何立足教师岗位,...
关键词：高校教师 学生喜欢 教学 科学精神 
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