一流本科课程建设背景下“中外教育经典选读”课程建设路径探究  

作　　者：罗媛[1] 

机构地区：[1]广西科技师范学院,广西来宾546199

出　　处：《科技风》2024年第35期44-46,共3页

基　　金：2024年广西高等教育本科教学改革工程项目“乡土文化融入小学教育专业教师教育课程的研究与实践”阶段性研究成果(项目编号:2024JGA393);广西科技师范学院2023年度校级本科教学改革工程“读—思—习—创”进阶模式引领定向师范生阅读素养提升的实践——以中外教育名著选读课程为例阶段性研究成果(项目编号:2023GKSYGB03)。

摘　　要：在一流本科课程建设背景下,针对师范专业教师教育课程“中外教育经典选读”传统课程教学中存在的问题,开展系列教学改革实践,从更新教学理念、明确课程目标、精选教学内容、整合教学资源、创新教学方法、调整考核方式六个角度革新教学,实现该课程“育教育情怀”的宗旨和知识、能力、思维、品格的四维目标,促进师范生成长。

关 键 词：一流本科课程 中外教育经典选读 教育名著 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]