新课标背景下初中语文批注式阅读教学的路径探究  

作　　者：王维青 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区交通路学校,甘肃定西743000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第20期82-85,共4页

摘　　要：对于初中生而言,阅读是获取知识的重要途径之一,能够丰富精神世界,促进思维发展,扩大知识储备。随着新课标的深入实施,培养初中生的核心素养逐渐受到广大教师的重视,他们纷纷将其视为教学工作的重心。在这一背景下,教师可以通过开展批注式阅读教学,创新语文教学的方式,帮助学生养成良好的阅读习惯,培养学生的阅读兴趣,激发学生阅读的自主性。基于此,本文探究了新课标背景下初中语文批注式阅读教学的路径,希望对广大初中语文教师有效开展阅读教学有所启发。

关 键 词：新课标 初中语文 批注式阅读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]