大学物理教学中实施课程思政的研究  

作　　者：陈惠鹏 陈绍敏[2] 

机构地区：[1]福州大学物理与信息工程学院 [2]福州大学至诚学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第11期1-3,共3页

基　　金：福州大学至诚学院课程思政教改项目:大学物理课程马克思主义哲学基本原理教学研究(项目编号:(2019)ZJ1981)。

摘　　要：大学物理作为理工科的课程,其教学内容不仅涉及自然科学知识,更蕴含着丰富的思政教育资源。该门课程具备的知识广度、深度和时间跨度,使其与描述世界普遍规律的马克思主义哲学原理天然契合。通过在大学物理课程中实施唯物论、辩证法、认识论和唯物史观的四维融入,不仅可以培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,还可以培养践行社会主义核心价值观。对此,本文通过分析大学物理课程与马克思主义哲学原理天然契合的依据,在此基础上研究大学物理课程融入马克思主义哲学原理的教学实践及教学方法,以期促进学生提升物理学习水平的同时,提升思想政治水平。

关 键 词：大学物理 课程思政 实施研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] O4-4[文化科学—教育学]