基于学习通平台的汉语国际教育专业“1+X”互动教学模式创新研究  

作　　者：丁睦纯 李法玲[1] 

机构地区：[1]东北农业大学国际文化教育学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第11期25-27,共3页

基　　金：黑龙江省2020年度高等教育教学改革疫情专项,大疫下基于学习通平台的来华留学生汉语“1+X”互动教学模式研究与实践;项目编号:SJGZ20200027;黑龙江省高教学会“2023年高等教育研究课题”,专业能力标准视域下汉语国际教育专业课程思政体系的构建准则与实施路径研究,项目编号:23GJYBB027。

摘　　要：新时代背景下,专业能力标准的革新促使汉语国际教育教学专业人才的社会需求结构发生了变化。针对来华留学生进行汉语教育教学的高校,需要紧跟时代发展步伐,基于学习通等平台不断提高自身专业教育模式的改革效果,并强化来华留学生汉语国际教育专业的“1+X”互动教学模式建设,以达到培养国际化综合性专业人才的教育教学目标。“1+X”互动教学模式体现了汉语学习的范围性与整体性原则,对提高汉语国际教育专业的教育实效大有裨益。对此,本文通过分析学习通平台基础下的智慧汉语国际教育内涵概述,研究“1+X”互动教学模式的教学价值,在此基础上探析基于学习通平台的汉语国际教育专业“1+X”互动教学模式创新策略,以期提升汉语国际教育专业的教学质量。

关 键 词：学习通平台 汉语国际教育专业 “1+X”互动教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H195[文化科学—教育技术学]