让优秀成果更好助力高质量教育发展  

Improving Excellent Teaching Achievements to Assist in the Development of High Quality Education

作　　者：张铁道 ZHANG Tiedao

机构地区：[1]中国教育学会学术委员会

出　　处：《中国教育学刊》2024年第12期I0005-I0005,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：基础教育一线教师与专业人员历经多年探索与研究积淀而成的国家级优秀教学成果,是有效回应基础教育教学的实际问题和高质量发展需求、引领我国教育教学改革创新的智慧结晶,也是被实践证明具有可复制性和推广价值的优质资源。2014年正式设立的国家级基础教育教学优秀成果奖,其目的在于彰显促进学生生动活泼、主动发展,突出学生社会责任感、创新精神、实践能力的培养,并藉此创建推进教学改革、提高教育质量、促进基础教育均衡发展的长效机制。

关 键 词：优秀教学成果 一线教师 高质量教育 教学改革创新 优质资源 有效回应 优秀成果奖 可复制性 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]